martes, 11 de febrero de 2014

PLAN BOLONIA



Según el séptimo  informe del CRUE , el proceso de adaptación del plan bolonia no ha perjudicado el rendimiento academico , incluso ha aunmentado moderadamente su producción científica, a pesar de los recortes presupuestarios.Concretamente en el año 2010-2011 se graduarón un 2,82 % más respecto al número de matriculados. Al mismo tiempo, aumentó el número de tésis doctorales defendidas ; al igual que los matriculados de nuevo ingreso. El número de estudiantes que cursaron la carrera elegida en la primera opción se mantuvo estable. Similarmete , los alumnos procedentes de la misma provincia son el 42,2 %.

 Encuanto a las becas consecuentemente tambiém sufrió un incremento del 7% .Lo cual resulta un hecho peligroso según los expertos , ya que se puede perder la equidad del sistema por el aumento de tasas y el ineficaz sistema de becas , que no se ha adaptadp al cambio de las tasas.

Evolución del rendimiento académico, que ha ido aumentando paulatinamente en la última década. Fuente: CRUE.








Respecto a las diferentes dominios , aumentó el ámbito de ciencias de la salud , humanidades y artes, y cayó el de ingenierias, arquitectura y de ciencias sociales y jurídicas.

En adición el ratio de alumnos por profesor ha ido cayendo paulatinamente a la largo de la última década, de los cuales la mitad son funcionarios y la otra mitad contratados , cuya edad media es de 41 y 50 .



Evolución de la demanda de estudios universitarios, por ramas del conocimiento. El informe advierte de los riesgos de que haya caído mucho la demanda de ingenierías. Fuente: CRUE.





Finalmente , la CRUE también ha emitido un documento de conclusiones y recomendaciones, en el que destaca que el sistema español sigue siendo mayoritariamente plúblico.



http://www.tendencias21.net/El-Plan-Bolonia-no-ha-afectado-al-rendimiento-academico-de-los-universitarios_a27865.html

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